tag:blogger.com,1999:blog-77765394067128902532023-11-16T18:38:49.988+00:00Coordinación de los alumnos de las EE.OO.II. de CanariasCOORDINACIÓN DE LOS ALUMNOS DE LAS EE.OO.II. DE CANARIASUnknownnoreply@blogger.comBlogger67125tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-81171636602508869132010-10-05T21:54:00.001+01:002010-10-05T21:55:09.963+01:00MANIFESTACIÓN POR LA DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA<div style="text-align: center;">MOVIMIENTO SOCIAL "OTRA EDUCACIÓN PÚBLICA ES POSIBLE"</div><br />
<div style="text-align: justify;">En la Asamblea General de "Otra Educación Pública es posible" celebrada el día 30 de septiembre, con una significativa participación de los diferentes sectores de la Comunidad Educativa y otros múltiples colectivos, se acordó convocar una manifestación en Las Palmas de GC para el próximo 28 de octubre a las 17:00 h. partiendo de la Plaza de la Feria y culminando en presidencia del Gobierno de Canarias. Además se contactará con la Comunidad Educativa en el resto de islas para impulsar una movilización general en toda Canarias para esa fecha. En breve iremos publicando en la web del movimiento material diverso para la difusión de lo que tiene que ser una masiva manifestación de la ciudadanía canaria como muestra de repulsa ante los recortes brutales impuestos por el Gobierno de Canarias en el sector educativo.</div><br />
<div style="text-align: center;"><strong>MANIFESTACIÓN POR LA DEFENSA </strong></div><div style="text-align: center;"><strong>DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA</strong></div><br />
<div style="text-align: center;">28 DE OCTUBRE DE 2010 </div><div style="text-align: center;">17:00 H.</div><br />
<div style="text-align: center;">Plaza de la Feria - Las Palmas de GC</div><br />
<br />
Más información: www.otraeducacionpublicaesposible.org<br />
<a href="http://www.alumnos-eoi.blogspot.com/">http://www.alumnos-eoi.blogspot.com/</a><br />
<a href="http://www.alumnosarabe.blogspot.com/">http://www.alumnosarabe.blogspot.com/</a><br />
<a href="http://www.alumnosruso.blogspot.com/">http://www.alumnosruso.blogspot.com/</a><br />
<div style="text-align: center;"></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-28477110801651326952010-06-05T15:02:00.000+01:002010-06-05T15:02:07.925+01:00COMUNICADO DE LA COORDINACIÓN DE ALUMNOS DE LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS DE CANARIAS<div style="text-align: center;">Pueden acceder a este comunicado en este <a href="http://www.infonortedigital.com/index.php?id=54206&seccion=20">enlace</a>.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-27021667411316757422010-05-21T23:25:00.009+01:002010-05-23T11:09:21.030+01:00MATRICULAS PARA LA ESCUELA DE LAS PALMAS I (Guanarteme)<div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIpokw0pdZ7D7NupBRQRGppsXODNKLb8zAd4ZrHwh3fG9HV64-Bw8_U9ttKwsBaFt732-KIepIj1aU3MPhMpaFZ-Bqfh6XWa1xny_0j6uXesY1uYbzH9JtLqiYq3hmK5KiE3qvkIffVr8/s1600/matriculas+1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" gu="true" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiIpokw0pdZ7D7NupBRQRGppsXODNKLb8zAd4ZrHwh3fG9HV64-Bw8_U9ttKwsBaFt732-KIepIj1aU3MPhMpaFZ-Bqfh6XWa1xny_0j6uXesY1uYbzH9JtLqiYq3hmK5KiE3qvkIffVr8/s640/matriculas+1.jpg" width="400" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTNyoi05T7a8SZHfzcAw70PlRovUmCnuIc9xmYFQGrkfK6Y0Buiqs-q9EZaGhyphenhyphenWErcyyucFMur5QiFW0CgXxp-EZlMh7TY50SubQvc61dQRKxfKM1mbGc18iM5qwuaFSvY1pSBKa4s6qA/s1600/matriculas+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" gu="true" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTNyoi05T7a8SZHfzcAw70PlRovUmCnuIc9xmYFQGrkfK6Y0Buiqs-q9EZaGhyphenhyphenWErcyyucFMur5QiFW0CgXxp-EZlMh7TY50SubQvc61dQRKxfKM1mbGc18iM5qwuaFSvY1pSBKa4s6qA/s320/matriculas+2.jpg" width="320" /></a></div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; clear: both; text-align: center;">EL INGRESO DE LAS TASAS DE MATRÍCULA SE REALIZARÁ CON MODELO 700, IMPRESO QUE HAY QUE RETIRAR DE LA SECRETARÍA O DESCARGAR DE INTERNET <a href="http://www.gobiernodecanarias.org/tributos/oficinavirtual/apps/modelo700/InicioSesion.asp">(ENLACE)</a><img border="0" gu="true" height="292" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglw9HDs5RpkudvUbRB_ILAFthp5t5gSFq6PM6s-dieeiAl-tnUv9ZzssqlPQvVV448lp4nDB4ixsbSC4D-TCzm0i9k8R52FceCSMU0sAAgtWfL7UtjgJCw7Re6b6BniZkZzQFdNhnwuqo/s320/matriculas+3.jpg" width="320" /></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-24505316766467938102010-05-21T16:25:00.002+01:002010-05-21T16:43:18.469+01:00Prensa : ABC : "Intérprete: una profesión con futuro"M. ASENJO | MADRID - <a href="http://www.abc.es/hemeroteca/historico-05-05-2010/abc/Sociedad/interprete-una-profesion-de-gran-futuro_140126286609.html">ABC sociedad</a><br />
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<div align="justify">La profesión de intérprete tiene un brillante horizonte profesional, según ha explicado el vicepresidente del Parlamento Europeo responsable de Multilingüismo, el español Miguel Ángel Martínez, en la presentación de una campaña de información sobre las oportunidades laborales que ofrece la carrera de interpretación en la Unión Europea.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha0v6DT8gIPfO7Nu8WxMv-cV2ZOIRM4_oirfMJ6diwjFdI_DVZPfRyZ29y_4PlmOMFRkcnG-YcUTcy_A9BjaqV24ZHTPUoA6Uo4_FKerq5mxDrfL5VSm9LmcL3NZ2Yw2dl0xta8Nu00GY/s1600/traductores.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" gu="true" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha0v6DT8gIPfO7Nu8WxMv-cV2ZOIRM4_oirfMJ6diwjFdI_DVZPfRyZ29y_4PlmOMFRkcnG-YcUTcy_A9BjaqV24ZHTPUoA6Uo4_FKerq5mxDrfL5VSm9LmcL3NZ2Yw2dl0xta8Nu00GY/s200/traductores.jpg" width="200" /></a></div>Martínez ha destacado la importancia de la labor del intérprete, "que no hay que confundir con la de traductor", ya que su labor es "comprender lo que se dice en una lengua y transmitirlo a otra lengua de manera simultánea".</div><div align="justify">El Parlamento y la Comisión Europea consideran que la profesión de intérprete tiene futuro y por ello <strong><span style="color: #cc0000;">han iniciado una campaña para animar a los jóvenes a formarse</span></strong> en este ámbito y cubrir el hueco que dejarán por jubilación un 18 por ciento de profesionales en los próximos quince años.Tras destacar que la interpretación "es un proceso casi mágico para comunicar", el vicepresidente del Parlamento Europeo ha asegurado que la interpretación "<span style="color: #cc0000;"><strong>es un mercado boyante con grandísimas necesidades</strong></span>" y ha apostado por lenguas como el <span style="color: #cc0000;"><strong>árabe y el ruso</strong></span>, así como los idiomas de los países que quieren adherirse a la UE.<br />
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Para trabajar como intérprete en las instituciones comunitarias es necesario tener un título universitario homologado de intérprete de conferencias o un título universitario y un postgrado en esta área y después aprobar el examen de acreditación interinstitucional y, en caso de aspirar al funcionariado, superar las pruebas correspondientes. Además, se trata de una profesión muy vocacional y abierta a una formación permanente. </div><div align="justify"><br />
<strong>Intépretes en extinción </strong></div><div align="justify"><br />
El pérfil básico de un intérprete en las instituciones europeas es el de un profesional que domina al menos tres idiomas, además del materno, fundamentalmente francés, inglés y alemán. En cuanto a las lenguas que tienen mayor riesgo de quedarse sin intérpretes han destacado el danés, el griego, el holandés y el sueco; asimismo han resaltado el futuro de quienes hablan <span style="color: #cc0000;"><strong>los idiomas de los paises del este y sureste europeo</strong></span>, últimos en incorporarse la Unión.<br />
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La Dirección General de Interpretación y Conferencias del Parlamento Europeo emplea a unos 480 intérpretes de plantilla, aunque puede contar con una reserva de aproximadamente 3.000 intérpretes autónomos, y en concreto "en la cabina española hay 22 funcionarios y cerca de 300 freelances". En las sesiones plenarias trabajan entre 800 y 1000 intérpretes, ya que la interpretación simultánea se realiza desde todas las lenguas oficiales de la Unión y hacia todas ellas. En las demás reuniones, la interpretación se ajusta a las necesidades de cada caso, que incluyen, cada vez con mayor frecuencia, lenguas distintas de las oficiales. </div><div align="justify"><br />
En la cabina española de la Comisión Europea, hay 60 intérpretes funcionarios y 300 freelances.Como curiosidad del ámbito de la intepretación en la UE, destaca que el maltés, uno de los dos idiomas oficiales en Malta, está representado por un español freelance, y también hay un intérprete español especializándose en gaélico. Las reuniones se desarrollan en 23 idiomas, que dan lugar a 506 combinaciones lingüísticas. Cada equipo consta de tes intérpretes por idioma. </div><div align="justify"><br />
Por su parte, la directora general de Interpretación y Conferencias del Parlamento Europeo, Olga Cosmidou, ha indicado que esta Cámara es la institución mundial que más intérpretes contrata, aunque el gasto de interpretación y traducción de todos las instituciones europeas apenas supone el 1 por ciento del presupuesto de la UE, es decir, 80 céntimos por ciudadano. En las sesiones plenarias trabajan entre 800 y 1.000 intérpretes, ya que la interpretación simultánea se realiza desde todas las lenguas oficiales de la Unión y hacia todas ellas. En las demás reuniones, la interpretación se ajusta a las necesidades de cada caso, que incluyen, cada vez con mayor frecuencia, lenguas distintas de las oficiales.</div><div align="justify"><br />
En España, existe la titulación específica en Traducción e Interpretación, estructurada como un Grado (cuatro años de duración) y como un posgrado o master. Hasta al reforma de Bolonia los estudios de pregrado se configuraban como una licenciatura, ahora en extinción. Los titulados en estos estudios tienen ante si un amplio panorama profesional que abarca no sólo la traducción y al interpretación.</div><div align="justify"><br />
.</div>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-75734657342710766872010-05-16T10:23:00.002+01:002010-05-16T10:30:16.600+01:00prensa : LA PROVINCIA 15 DE ABRIL<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZm4BgfYinV2ytqAAyn-mOc1G7a90qZbrkzpm2G8Zliv0evnczu2unmf-cQd_wVpdxj0ZWPvZRGAdzRGQinz7k9GYEf57Yw6ycECtJtt4KRoc0yI0UBmTZGRewKRzHy-73df5rVMVt1A0/s1600/LAPROVINCIA-ES.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZm4BgfYinV2ytqAAyn-mOc1G7a90qZbrkzpm2G8Zliv0evnczu2unmf-cQd_wVpdxj0ZWPvZRGAdzRGQinz7k9GYEf57Yw6ycECtJtt4KRoc0yI0UBmTZGRewKRzHy-73df5rVMVt1A0/s320/LAPROVINCIA-ES.jpg" wt="true" /></a></div><br />
<div align="center"><a href="http://www.laprovincia.es/canarias/2010/05/16/rivero-dice-sacrificara-educacion-obra-publica/301759.html">por Rubén ACOSTA</a></div><br />
El presidente Paulino Rivero aseguró ayer que el Gobierno que dirige "no está dispuesto a recortar ni un euro más en Educación" en favor de la inversión pública ya que, en su opinión, "mucho más importante que la inversión es la educación porque con la inversión nos estamos jugando el presente, pero con la Educación nos jugamos el futuro". Rivero dijo que en una etapa de crisis y recortes presupuestarios como la actual hay que garantizar el mantenimiento de los servicios públicos esenciales: "los recursos son los que son y nuestra obligación es mantener abiertos los hospitales y los colegios", agregó Rivero.<br />
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El jefe del Ejecutivo regional hizo estas consideraciones ante un amplio grupo de empresarios y dirigentes de entidades financieras en el marco del Foro Cinco Días, celebrado ayer en el Auditorio Alfredo Kraus. Rivero mostró su comprensión ante la inquietud expresada por los empresarios ante la bajada de la inversión pública como motor de la recuperación económica y la creación de empleo, pero "el Gobierno no puede pensar sólo en el día a día sino también en el futuro porque la inversión es importante para hoy pero mucho más importante es la educación".<br />
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Ante las fuertes restricciones del presupuesto de la Comunidad Autónoma, Rivero recordó el compromiso del Gobierno central de que se mantendrán las inversiones estatales en Canarias a pesar de los nuevos recortes anunciados esta semana. No obstante, el presidente del Ejecutivo también desconfía de las intenciones del Estado ante el incumplimiento de sus compromisos con los funcionarios y los pensionistas. En cualquier caso, la Comunidad Autónoma no aceptará que se anulen inversiones ya previstas en los convenios sino la reprogramación de las mismas para dilatar los plazos en unas condiciones que sean proporcionales a la situación de Canarias.<br />
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<b>Comentario : Justo despues de su discurso en el Parlamento sobre el Estado de la Nacionalidad Canaria, paralizarón los estudios de Ruso y Árabe. Que es lo que nos espera ahora, despues de estas declaraciones ?</b>Unknownnoreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-76277221444963897672010-05-14T19:58:00.005+01:002010-05-14T20:03:31.283+01:00Prensa digital : La diferencia de gasto por alumno alcanza el 70% entre comunidades<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_VhfhuKnC2Yx4FkIV1r9WELiVz3J7EX6wZ159TZZO6ys_g4LYTR8vDgiPJOlvFw9wHBUVyV80s7BpKkrApvEvC5M4JHqDCPhsduyn_LNRJw5v-VrAuNCWMcvGiynvDHopxUnWlaLoY1Q/s1600/magisnet.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_VhfhuKnC2Yx4FkIV1r9WELiVz3J7EX6wZ159TZZO6ys_g4LYTR8vDgiPJOlvFw9wHBUVyV80s7BpKkrApvEvC5M4JHqDCPhsduyn_LNRJw5v-VrAuNCWMcvGiynvDHopxUnWlaLoY1Q/s320/magisnet.jpg" wt="true" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Viernes, 14 de mayo</div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><strong>Se sitúan a la cabeza el País Vasco y Cantabria; Madrid y Canarias a la cola</strong></div><div align="center"><strong>Por Adrián Arcos </strong></div><div align="justify" class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Castilla-la Mancha, Extremadura y Galicia son las comunidades que realizan el mayor esfuerzo inversor.</div><div align="justify">País Vasco, Cantabria y Asturias a la cabeza; Andalucía, Canarias y Madrid a la cola. Es una simple muestra con la que rápidamente vemos que el gasto por alumno en las comunidades no responde a criterios de color político. ¿Y de resultados? La Rioja, Castilla y León y Aragón obtuvieron prácticamente los mejores resultados en las pruebas de PISA de 2006 y, sin embargo, aparecen más o menos en la mitad de la tabla con respecto al gasto. ¿Realmente el presupuesto que dedican algunas comunidades a la Educación es eficiente?</div><br />
<div align="center"><a href="http://www.magisnet.com/noticia/5985/INFORMACION/diferencia-gasto-alumno-alcanza-70-entre-comunidades.html">Leer más --></a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-86436623358028746202010-05-12T11:07:00.002+01:002010-05-12T11:13:22.226+01:00Prensa : Otra “gracia” de la Consejería de Educación<div style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCw_Bx2F4YoX4wCwI6hpKRS3fkbgux2XtWrL-01bi2XAWj1hNzkfmtRwx7ifOxP7b5uy5cZnFCRLuvIReNBQMvT-SHUtlUKhcnwi7HICV60YVHiQOs6PVqxvxSeEvQlcK8asEBPptNDA8/s1600/CANARIASOCIAL+LOGO.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCw_Bx2F4YoX4wCwI6hpKRS3fkbgux2XtWrL-01bi2XAWj1hNzkfmtRwx7ifOxP7b5uy5cZnFCRLuvIReNBQMvT-SHUtlUKhcnwi7HICV60YVHiQOs6PVqxvxSeEvQlcK8asEBPptNDA8/s320/CANARIASOCIAL+LOGO.jpg" wt="true" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="color: #0b5394; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><a href="http://www.canariassocial.com/opinion/item/9761-otra-“gracia”-de-la-consejería-de-educación">CanariaSocial.com, miercoles 12 de mayo</a></strong></span></div><br />
<div style="text-align: justify;">Ya tenemos la última "gracia" de la Consejería de Educación de nuestro gobierno autónomo. A los recortes, a los que ya nos tiene acostumbrados, hay que añadir que para el próximo curso se suprimirán en los centros educativos de las islas los grupos flexibles y los apoyos educativos en Lengua y Matemáticas. Como éramos pocos parió la abuela.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Y algún que otro u otra iluminada tienen la sutileza de pregonar a los cuatro vientos que los nuevos recortes presupuestarios no perjudicarán para nada la calidad educativa. Será que tienen una varita mágica y yo soy muy torpe, pero sigo sin entenderlo. Hasta ahora, lo que hemos venido evidenciando en los cursos anteriores, es que la atención a los alumnos que más ayuda necesitan ha ido dando pasos para atrás.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">A las anunciadas supresiones de cursos de idiomas, y eliminación definitiva de otras lenguas en todos los niveles hay que añadir la "liquidación" de los numerosos ciclos formativos del curso pasado, la reestructuración del alumnado con necesidades educativas especiales, la eliminación de plazas en los equipos de Orientación y en Pedagogía Terapéutica, los ahorros en profesores sustitutos que no se cubren hasta pasado un mes de baja médica... Suma y sigue. Da la sensación que este desmantelamiento responde a una disimulada estrategia para degradar la escuela pública. De otra manera no se entiende.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Los jóvenes no recibirán en los institutos la enseñanza de calidad adecuada, pero no importa, ya se disimulará bajando los niveles. Al final, se demostrará que hay más fracasos. Pero tampoco importa, siempre existirá el recurso, como viene siendo uso y costumbre, de cargarle el mochuelo de la ruina al docente, porque éstos no dan la talla, no han trabajado lo suficiente, les falta estímulos, no tienen vocación de mártires... y serán los culpables, por tanto, del abandono de los jóvenes del sistema educativo y de todas las responsabilidades sociales habidas y por haber.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Mucha elocuencia, más demagogia y escasa o nula autocrítica. Está claro que quiénes no están preparados para escuchar tienen la recompensa de no enterarse de nada. Así la educación en Canarias hace tiempo que ha dejado de ser una prioridad para nuestras autoridades. Los demás continuamos, como hasta ahora, despertándonos por las mañanas, pero seguiremos, igualmente, estando dormidos. Es la inercia de la mediocridad. Lentamente, nos están quitando toda posibilidad de desarrollo como pueblo y nuestra enseñanza se está convierte en un desastre de ignorancia.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">No hace falta ser un adivino para imaginar cuál será la sociedad que estamos dibujando para el futuro. Y seguimos estando dormidos.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-33424399711644758932010-05-12T09:35:00.007+01:002010-05-12T18:55:56.764+01:00Prensa : En busca de 900.000 euros ''perdidos'' en las escuelas de idiomas<div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-QbT5YPmulqm3v5h9TRJhl_Zd16oA-hFuI6yCppBokzrV3XQpQMHx4YzrbIvkVih0g2bV2RR0nIoO2HHqtkESn9ed5jZk5nx2A0HBkmoHWvb60JAoeqAh1FCUKKbqVMSFhvw3scngwF8/s1600/canarias+ahora.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh-QbT5YPmulqm3v5h9TRJhl_Zd16oA-hFuI6yCppBokzrV3XQpQMHx4YzrbIvkVih0g2bV2RR0nIoO2HHqtkESn9ed5jZk5nx2A0HBkmoHWvb60JAoeqAh1FCUKKbqVMSFhvw3scngwF8/s320/canarias+ahora.jpg" wt="true" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #7f6000; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>miercoles, 12 de mayo</strong></span></div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: #7f6000; font-family: Arial;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Sindicatos y alumnos ven un abismo entre el discurso oficial y las medidas y "una tendencia privatizadora".</strong></span></span></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"></span></div><span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Un abismo entre el discurso oficial y las medidas concretas y una "tendencia hacia la privatización y el desmantelamiento de lo público". Así ven sindicatos y la Coordinadora de Alumnos de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) la situación de la Educación en Canarias. </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Paulino Rivero apostó en el último debate de Estado de la Nacionalidad por un pueblo bilingüe para 2020 y por reforzar el dominio de otras lenguas en Canarias. Días después, el Gobierno regional anunció recortes que afectarían a las escuelas idiomas y, de manera especial, al ruso, árabe, chino y japonés.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Hasta el momento, la Consejería de Educación no ha aclarado el destino de los 884.694 euros que el Ministerio de Educación otorgó el pasado mes de enero mediante convenio a la consejería regida por Milagros Luis Brito para aumentar la oferta de plazas en las EOI. El sindicato STEC IC denuncia que esa cifra tenía que haberse invertido en el curso 2009/2010, por lo que pedirá explicaciones al Gobierno canario.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Por su parte, la Coordinadora de Alumnos de las Escuelas de Idiomas de Canarias ha visto como la consejera de Educación ha desechado su propuestas de aumentar con una cantidad "irrisoria" de 2,18 euros las tasas de matrícula para el próximo año para poder hacer frente a los salarios de los profesores, al considerarla "insuficiente". </span></div><span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Valerie D'Onofrio, coordinadora general, considera que las declaraciones que Milagros Luis Brito realizó en una emisora local, en la que proponía un incremento de las matrículas "en función del coste real", supone una flagrante demostración de su voluntad de desmantelar la educación pública.</span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">La única solución que ha aportado Educación a los alumnos que quedarán sin plaza a partir del próximo año, es que prosigan sus estudios en las Aulas de Idiomas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. La Coordinadora de Alumnos rechaza esta opción, que supondría un coste veinte veces superior al que tienen que hacer frente actualmente, sin contemplar la posibilidad de poder hacerlo en turno de tarde.</span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Juegos y maquillajes</strong></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">STEC-IC cifra en 600 los alumnos que no podrán continuar sus estudios de árabe y ruso el próximo año por los recortes, pese al discurso oficial del Ejecutivo regional, que afirma que "no hay alumnado suficiente para ofertar grupos en los distintos idiomas".</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">En similares términos se manifiesta Pedro Cárdenes, representante de FETE UGT, para quien las medidas adoptadas por la consejera "son difíciles de explicar por parte de la comunidad educativa, jugando con variables que no se ajustan a la realidad y maquillando los resultados".</span></div><br />
<span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Desiderio Padilla, de CCOO, ha remitido un escrito a la consejera de Educación en el que solicita no sólo el mantenimiento, sino también la potenciación de los idiomas, aunque de momento no ha obtenido respuesta. "Se esconde y escurre el bulto porque se las quiere quitar de encima", lamenta el representante sindical.</span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">La Coordinadora de Alumnos de las EOI va más allá y considera que es una "apuesta personal e interesada" de Milagros Luis Brito, que, viendo la cercanía de las elecciones, "hace política de tierra quemada" para que sus herederos "reciban el diluvio".</span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">José Serrano, responsable de Trámites de la Coordinadora, recuerda que los estudios de idiomas no son obligatorios, pero sí reglados y que, por lo tanto, deben ser ofertados por la administración competente en la materia, en este caso, la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, con un mínimo curricular del doble de años de la duración del nivel</span></div><br />
<span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><strong>Comercio, turismo y administraciones públicas</strong></span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">"No son idiomas minoritarios, sino poco ofertados", señala Serrano, que coincide con los sindicatos consultados por este medio en el análisis de las consecuencias de los recortes en las EOI.</span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Así, Pedro Cárdenes, de UGT, incide en la situación geoestratégica del Archipiélago como puente entre los tres continentes y la relevancia comercial de idiomas como el chino, el ruso o el árabe.</span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Por su parte, Desiderio Padilla, de CCOO, no entiende los recortes en "el motor del trabajo turístico" ni, especialmente, en un idioma como el árabe, con la relevancia que el Gobierno de Canarias ha pretendido otorgar a las relaciones con el continente africano.</span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">En este sentido, Serrano señala que se han perdido oportunidades de mercado, por ejemplo, con aerolíneas que operan en el este de África, por la ausencia de intérpretes.</span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Un problema que afecta, incluso, en los Tribunales, donde la carencia de traductores ha dificultado la comunicación con procesados, algunos de los cuales han quedado "desamparados y sin saber cuáles son sus derechos", según el representante de los alumnos.</span><br />
<span style="color: black;"></span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><span style="color: black; font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;">Por otro lado, denuncian la "incongruencia" que a su juicio supone que se recorten los niveles superiores de ruso cuando, por ejemplo, el Cabildo de Tenerife ha anunciado una campaña de promoción turística en el país. En 2008, más de 92.000 turistas rusos viajaron a la Isla.</span><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: "Trebuchet MS", sans-serif;"><span style="color: black;">Los alumnos, que ya han elevado una queja al Diputado del Común, aseguran tener "toda la paciencia del mundo" para seguir luchando por sus derechos.</span> </span></div></div></div></div></div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-45157561426808688042010-05-11T15:15:00.004+01:002010-05-12T18:55:16.615+01:00"DESAPARECEN CERCA DE 900.000 EUROS"<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2lfcBE3COIH0GI3jL1eaBIAwwKLEw6cV9tCEZMdJ6TJ-Zak9oJfBdssfg9oPccyE3Od57d1I-Pq_TiSCN8sghvFm9-fLP_Hczf5EDq0cYTv5tGkHrclH0rmyqzJK2YfnSHXaozRnd9-g/s1600/stec+ic.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="66" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2lfcBE3COIH0GI3jL1eaBIAwwKLEw6cV9tCEZMdJ6TJ-Zak9oJfBdssfg9oPccyE3Od57d1I-Pq_TiSCN8sghvFm9-fLP_Hczf5EDq0cYTv5tGkHrclH0rmyqzJK2YfnSHXaozRnd9-g/s400/stec+ic.jpg" tt="true" width="400" /></a></div><div align="center"><b><br />
</b></div><div align="center"><b>EL STEC-IC PIDE ACLARACIONES AL GOBIERNO DE CANARIAS SOBRE EL DESTINO DE 884.694 EUROS RECIBIDOS POR EL GOBIERNO ESTATAL PARA INVERSIÓN EN LAS ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS (EOI) PARA EL PRESENTE CURSO ACADÉMICO 2009/10</b></div><div align="justify"><b>El STEC-IC denuncia que no sólo se practican recortes en las EOI, se cambian repentinamente los criterios de evaluación del alumnado, sino que además “desaparecen” cerca de 900.000 euros</b><br />
<br />
En el Boletín Oficial del Estado del 19 de enero de 2010 se publica un convenio de colaboración entre el Ministerio de Educación y la Comunidad Autónoma de Canarias para aumentar la oferta de plazas en las EOI de Canarias e impulsar el conocimiento de inglés entre los jóvenes.<br />
Dicho convenio fue firmado por la Consejera de Educación, la señora Milagros Luís Brito, y por el Ministro de Educación, D. Ángel Gabilondo. La cifra de 884.694 euros tenía que haberse invertido en el presente curso académico 2009/10 en establecer en distintos municipios aulas adscritas a una Escuela Oficial de Idiomas impartiendo enseñanza reglada de inglés, o clases de conversación y refuerzo de la lengua inglesa, así como cursos específicos dirigidos a universitarios, y un largo etcétera más.<br />
El curso escolar está a punto de culminar y ese dinero, previsto para el presente año académico, no sabemos donde está.<br />
El STEC-IC reclama a la Consejería de educación una explicación del por qué no se ha aplicado dicho convenio. No sólo no han ampliado la oferta idiomática del inglés, dependiente de las EOI –tal y como dispone el ACUERDO publicado en Boletín -, sino que para el próximo curso escolar 2010/11, la oferta idiomática de las 22 Escuelas Oficiales de Idiomas de Canarias sufre recortes de más de 30 grupos, afectando a idiomas como el francés, alemán, italiano… <b>y especialmente y de manera sangrante al ruso, árabe, chino y japonés</b>.<br />
No vale ya la excusa de que no hay alumnado suficiente para ofertar grupos en los distintos idiomas. Por un lado, porque no se ajusta a la realidad. La cifra de <b>600 alumnos que no podrán continuar cursando los idiomas de ruso y árabe son oficiales</b>; la demanda del aprendizaje idiomático de la población en Canarias es prioritaria para competir en el mercado laboral y para una formación integral y universal. Por otro lado, este Gobierno –previo diagnóstico de la situación y abandonando la improvisación – debería de sacar provecho de las 22 EOI de Canarias, rentabilizar sus recursos materiales y humanos, diversificar y ampliar la oferta idiomática.<br />
Tampoco vale ya presumir de medidas sobre bilingüismo, afirmar en discursos que pronto Canarias será bilingüe, mientras desmantelan progresivamente la educación pública idiomática que ofertan las EOI.<br />
El STEC-IC exige que se haga realidad el contenido del convenio suscrito entre el Gobierno español y el Gobierno de Canarias y que cese el abandono de las EOI, abandono que afecta a los beneficiarios de la educación, el alumnado, y a las condiciones laborales y profesionales del profesorado. <br />
<br />
SECRETARIADO NACIONAL DEL STEC-IC<br />
<br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWWNmc0lczTvmuxnQoTVf_tJbf0aLneOMAEH_O2zbBXQkP0HsJNQ4izu3pbYnSuvmmNIPOMF3V98ctmNoY-SnzeI8GSFEN6ZUwt2cfVP0ryLU4ru6yt7QPr7R8iK_Gb_1jMeFG8R-clV0/s1600/stec+ic+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="73" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWWNmc0lczTvmuxnQoTVf_tJbf0aLneOMAEH_O2zbBXQkP0HsJNQ4izu3pbYnSuvmmNIPOMF3V98ctmNoY-SnzeI8GSFEN6ZUwt2cfVP0ryLU4ru6yt7QPr7R8iK_Gb_1jMeFG8R-clV0/s400/stec+ic+2.jpg" tt="true" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">Publicado tambien en <a href="http://www.diariodelanzarote.com/2010/05/12/canarias01.htm">El Diario de Lanzarote</a> y en <a href="http://www.eldigitaldecanarias.net/noticia31321.php">El Digital de Canarias</a> </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-87538398144297832942010-05-09T17:29:00.003+01:002010-05-09T17:36:48.881+01:00SUPRIMEN IDIOMAS, REDUCEN GRUPOS, Y PROHIBEN PRESENTARSE A LAS CERTIFICACIONES. ¿HASTA DONDE IRÁN?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguq1n4BBBRwcjMv0FohQVffMO2PvdVwkb2gxCaZQDmBE0FYM2myFXMSXPSljRIfgqrgmCin8-zQzsal5qPC2_rfrrzHP2HREHK9ZkX8C7gBZwoNA7V-J24vonXmamEdBihoDXZiVM8eco/s1600/EL+DIA.ES" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguq1n4BBBRwcjMv0FohQVffMO2PvdVwkb2gxCaZQDmBE0FYM2myFXMSXPSljRIfgqrgmCin8-zQzsal5qPC2_rfrrzHP2HREHK9ZkX8C7gBZwoNA7V-J24vonXmamEdBihoDXZiVM8eco/s320/EL+DIA.ES" tt="true" /></a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none; text-align: center;"><a href="http://www.eldia.es/2010-05-09/canarias/canarias5.htm">El Dia .es</a> <a href="http://www.eldia.es/2010-05-09/canarias/canarias5.htm">9/05/2010</a></div><div style="border-bottom: medium none; border-left: medium none; border-right: medium none; border-top: medium none;"><b>Educación prohíbe examinarse a los alumnos de idiomas menores de 16 años</b></div>M.G., S/C de Tenerife<br />
<br />
<div style="text-align: justify;"> Los afectados denuncian que <strong>se les permite matricularse y que pagan las tasas de examen, pero que luego no pueden realizar las pruebas de certificación</strong>. "Es injusto y contradictorio", dicen. La Administración educativa alega que existe un vacío legal y asegura que podrán pasar de curso y presentarse el próximo año.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> "Indignante e injusto". Con estos términos califica la madre de un alumno de la Escuela Oficial de Idiomas de La Laguna el hecho de que la Consejería de Educación del Gobierno canario impida a su hijo examinarse de las pruebas de certificación del primer básico de Alemán, nivel que el alumno ya ha cursado. El problema es que el chico tiene menos de 16 años, una edad en la que la Administración permite la matrícula pero no el derecho a examinarse, pese a que la familia del afectado ha pagado las tasas y derechos de examen.</div><div style="text-align: justify;"> No es el único estudiante que se encuentra en esta situación. Para tratar de desbloquearla, la dirección del centro ha solicitado a la Administración educativa que permita a estos alumnos hacer la prueba, pero la contestación ha sido negativa.</div><div style="text-align: justify;"> Sin embargo, fuentes de la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos, departamento que gestiona las escuelas de idiomas, aseguran que estos estudiantes podrán matricularse en el siguiente curso (intermedio I) y, al terminarlo, realizar la prueba que certifica que se ha completado el nivel básico. "Entre tanto, en nada se les perjudica, porque no tienen edad para trabajar, por lo que nadie les exigirá el certificado que, además, no tiene valor académico", explican.</div><div style="text-align: justify;"> El decreto territorial que regula estas enseñanzas sólo permite la matrícula a los menores de 16 y mayores de 14 en idiomas distintos al que se cursa en Secundaria -como es el caso de esos alumnos-, con la idea de que, una vez concluyan el nivel básico, ya hayan alcanzado los 16 y puedan realizar la prueba de certificación. Pero se da el caso de que hay chicos que entran directamente en el segundo curso de este nivel tras realizar una prueba de clasificación, por lo que al terminarlo lo han cumplido aún esa edad y, por lo tanto, no pueden presentarse al examen. Según la consejería, ni la normativa autonómica ni la nacional contemplan esta posibilidad. Este "vacío legal" deja a los chicos sin el derecho a realizar el examen, y, pese a que Educación insiste en que podrán hacerlo al terminar el próximo curso, lo cierto es que la norma dice que estas pruebas sólo podrán efectuarse al finalizar cada nivel.</div><div style="text-align: justify;"> La prohibición de presentarse a la prueba de certificación para los menores de 16 años se recoge en una resolución publicada por la Consejería de Educación el pasado 28 de abril. Hasta el año pasado, señalan los afectados, sí podían realizarlas. Denuncian, igualmente, que en otras comunidades autónomas sí pueden presentarse. "Es una contradicción que acepten al niño con 14 años si luego no puede examinarse", concluyen.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-60584393559359239082010-05-09T10:10:00.007+01:002010-05-09T12:03:50.322+01:00Prensa : Los alumnos de ruso y árabe piden pagar más para seguir sus estudios (La Opinion, 08/05)<div align="center"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoeFE7Kq6IHmZlHdzoNwhSNzmnU4v0y1TmxgFnusuTN8JaDvKujjbO14gGkwSiUtLybgsJIem2Lc7E6lEk_7mWKs3AZ2FqUfUx1QamefeU7Mq33M5D9SOwBi5hSMbaUYaiGPnCi0td3Yg/s1600/laopinion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="73" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjoeFE7Kq6IHmZlHdzoNwhSNzmnU4v0y1TmxgFnusuTN8JaDvKujjbO14gGkwSiUtLybgsJIem2Lc7E6lEk_7mWKs3AZ2FqUfUx1QamefeU7Mq33M5D9SOwBi5hSMbaUYaiGPnCi0td3Yg/s200/laopinion.jpg" tt="true" width="200" /></a></div><a href="http://www.laopinion.es/sociedad/2010/05/08/alumnos-ruso-arabe-piden-pagar-seguir-estudios/284809.html">LaOpinion.es</a></div><b><span style="color: orange;"> La Consejería no tendría que aportar nada si subiera 2,16 euros por alumno</span></b><br />
MARÍA PLASENCIA<br />
SANTA CRUZ DE TENERIFE<br />
<div align="justify"><br />
Los alumnos de las Escuelas Oficiales de Idiomas afectados por la paralización de los niveles avanzados de las enseñanzas de ruso y árabe han calculado el coste de la implantación de estos niveles y aseguran que la Consejería regional de Educación no tendría que aportar nada si se subiera apenas 2,16 euros a cada estudiante.<br />
<br />
<span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0b5394;">La sede de la EOI de Santa Cruz de Tenerife</span></span><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqJRfDDE_bPXEiyvFOHTJJVwpdhJ1BQ-phBcHh0NZcp_eOEN_RxvmLxvWmUULC1TAUttAEXxa6k-GWZ2SAyPe1-JRqAxAAuRMdoari7UkbiJ4X_hIzn8ePKqM4zhg0_fKASSpcr9Hc7vo/s1600/sede+eoi+tnf.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="124" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqJRfDDE_bPXEiyvFOHTJJVwpdhJ1BQ-phBcHh0NZcp_eOEN_RxvmLxvWmUULC1TAUttAEXxa6k-GWZ2SAyPe1-JRqAxAAuRMdoari7UkbiJ4X_hIzn8ePKqM4zhg0_fKASSpcr9Hc7vo/s200/sede+eoi+tnf.jpg" tt="true" width="200" /></a><br />
La Administra-ción educativa pretende paralizar estas enseñanzas y no continuar avanzando en la implantación de los niveles, argumentando razones de índole económico. Según los cálculos del alumnado, el coste de los profesores necesarios asciende a 64.909,88 euros, que divididos por los 30.000 estudiantes de las Escuelas Oficiales de Idiomas resulta 2,16 euros y el Gobierno de Canarias no tendría que aportar ninguna cantidad.<br />
<br />
En concreto, el coste del profesor de árabe necesario para el centro de Las Palmas de Gran Canaria es de 12.833,35 euros, lo mismo que el docente para la escuela de Santa Cruz de Tenerife y el de ruso para la de La Laguna. Mientras, el gasto para el profesor de ruso necesario en Las Palmas de Gran Canaria asciende a 12.269,97 euros y el de árabe necesario para Lanzarote costaría 14.169,86 euros.</div><div align="justify"><br />
Estas cantidades resultan del calculo del coste de un docente en las islas mayores, otro para Lanzarote y la ampliación de horario del profesor de ruso que imparte docencia en la escuela de las Palmas de Gran Canaria.<br />
<br />
Los estudiantes intentan de esta manera buscar una solución a su conflicto, puesto que sus exigencias ante la Administración regional no están teniendo el éxito esperado. Los estudiantes ya han realizado varias concentraciones y la entrega de unas 12.000 firmas en el Gobierno de Canarias que exigen la implantación de los niveles avanzados de estos idiomas, además de japonés y chino afectados por el mismo problema.<br />
<br />
A ello hay que sumar las últimas iniciativas del alumnado y el profesorado de las Escuelas Oficiales de Idiomas, que durante la pasada semana mantuvieron un encuentro con el vicepresidente del Cabildo de Tenerife, José Manuel Bermúdez, al que hicieron constar su preocupación por que el recorte de esta formación incida en el futuro del turismo de la Isla.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-88938977766560419312010-05-08T08:41:00.004+01:002010-05-08T08:52:28.177+01:00Prensa : Declaraciones de Milagros Luis Brito : La oferta de los alumnos de las Escuelas Oficiales de Idiomas es ''insuficiente''<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9ZC6ldKf6m-zQ_3Nu_catU2t8Pp7iF9e9D38HPLmMjrgIi-nsEAQ8mUr8lHLq32YkpWmIm4Yx7ExX2pgUuJuVB3H4LPgYDEkLJNmOnWe4h6U_ij_MgIjUITBDaYKEBOl1ljYO42zE4Gc/s1600/canarias+ahora+2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9ZC6ldKf6m-zQ_3Nu_catU2t8Pp7iF9e9D38HPLmMjrgIi-nsEAQ8mUr8lHLq32YkpWmIm4Yx7ExX2pgUuJuVB3H4LPgYDEkLJNmOnWe4h6U_ij_MgIjUITBDaYKEBOl1ljYO42zE4Gc/s320/canarias+ahora+2.jpg" tt="true" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #7f6000; font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>Audio de la propuesta de la Coordinación de los Alumnos</strong></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #7f6000;"><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>de las EEOOII de Canarias</strong></span> <span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;"><strong>en este</strong></span></span> <a href="http://www.canariasahora.es/noticia/131864/"><strong><span style="font-family: Georgia, "Times New Roman", serif;">enlace</span></strong></a></div><div align="left" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"> Milagros Luis Brito, consejera del Gobierno de Canarias, ha valorado positivamente el hecho de que los alumnos de las Escuelas Oficiales de Idiomas le presentaran una propuesta mostrando su disposición a pagar dos euros más en el matrícula para evitar los recortes planteados en idiomas con el ruso o el árabe. "Es la primera vez", aseguró Luis Brito durante una entrevista en el programa <a href="http://www.canariasahora.es/noticia/131864/">El Correíllo de CANARIAS AHORA RADIO</a>, que su Consejería recibe una propuesta "de pagar más", pero aún así descartó su viabilidad.</div><br />
<div style="text-align: justify;">Los alumnos aseguran que de esta forma habría más de 65.000 euros adicionales para la enseñanza de idiomas, aunque según apuntó la consejera, el coste que se plantea reducir es "superior a esa cifra". Para Milagros Luis Brito, en las escuelas de idiomas "no se suprime nada", sino que "se plantea no implantar el ciclo superior de árabe y ruso porque no tenemos capacidad real".</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Aseguró la responsable del área de Educación del Gobierno de Canarias que ésta ha sido una decisión "razonada" y que los fondos que se ahorren se emplearán en "reforzar" la enseñanza del inglés dentro de la escolarización obligatoria.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-88709338283767371872010-05-06T22:43:00.002+01:002010-05-09T10:15:22.137+01:00Dos euros más de tasas para 'rescatar' las EOI<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj8kL4nVEPMvgSSRYyxwosP00oXkXx_UKHCQrECbNpTSWokPFspeLTsvuTa8CDvan_MTmJNQXAqg0wqdvUYfpKFtc1Cjpo2alaPP8LWsFk_xQwQvnA75FNx7bU88GkszHdU3WAHnRozJc/s1600/canarias+ahora.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhj8kL4nVEPMvgSSRYyxwosP00oXkXx_UKHCQrECbNpTSWokPFspeLTsvuTa8CDvan_MTmJNQXAqg0wqdvUYfpKFtc1Cjpo2alaPP8LWsFk_xQwQvnA75FNx7bU88GkszHdU3WAHnRozJc/s320/canarias+ahora.jpg" tt="true" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.canariasahora.es/noticia/131655/">http://www.canariasahora.es/noticia/131655/</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><strong><span style="color: #bf9000;">Recalcan que no tendría coste alguno para la Consejería de Educación, que ya lo ha rechazado.</span></strong><br />
<div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"> Los alumnos de las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) de Canarias han propuesto a la consejería de Educación una subida de las tasas de matrícula por un valor de 2,18 euros para cubrir la totalidad de los salarios del profesorado del nivel interemedio de árabe y avanzado de ruso, sin coste alguno para el área que rige Luis Milagros Brito.</div><div style="text-align: justify;"> La iniciativa, presentada el 12 de abril al director general de Formación Profesional y Educación de Adultos, Manuel Jorge Pérez, contempla una subida "irrisoria" para los 30.000 alumnos, lo que permitiría ingresar los 65.503,26 euros necesarios para garantizar la continuidad de los tres profesores de árabe y dos de ruso en las EOI de las Islas.</div><div style="text-align: justify;"> El día 20 de abril, Manuel Jorge Pérez remitió un escrito a los representantes de los alumnos en el que rechaza su propuesta, aduciendo recortes presupuestarios. Un día antes, la coordinadora había presentado ante la Consejería de Educación 11.234 firmas de apoyo, ante los recortes previstos en los niveles superiores de ambos idiomas.</div><div style="text-align: justify;"> Los alumnos recuerdan que "con los niveles que se imparten en la actualidad, no se domina plenamente el idioma, apenas se puede leer y escribir y mucho menos mantener una conversación fluida".</div><div style="text-align: justify;"> Tras el rechazo del director general de Formación Profesional y Educación de Adultos, han solicitado una entrevista con el viceconsejero de Educación, sin que, hasta el momento, hayan obtenido respuesta.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-1268842581743076382010-05-06T09:45:00.006+01:002010-05-06T10:13:10.668+01:00Casa Árabe expresa su apoyo a los alumnos de las Escuelas Oficiales de Idiomas de Canarias (6-05-10)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB7fZfoXg721OuSe-svMsYTHwKz9UBHflVV1EnPaRF1x2hC_KP0aGFKU5JFKDtM8mRnlgTSLmN9TpiQP2vOcEipnooYDLruGeVowdrhJwedSGKBPwc-1k2k91oU9Vu0ykRA7Th6QQuUDA/s1600/archipielago+noticias.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB7fZfoXg721OuSe-svMsYTHwKz9UBHflVV1EnPaRF1x2hC_KP0aGFKU5JFKDtM8mRnlgTSLmN9TpiQP2vOcEipnooYDLruGeVowdrhJwedSGKBPwc-1k2k91oU9Vu0ykRA7Th6QQuUDA/s320/archipielago+noticias.jpg" tt="true" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.archipielagonoticias.com/content/view/17730/33/">ArchipielagoNoticias.com</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCxBhhytLEI6GzOi06OktYeWLTT75McjlBQ1VWi4Eo5KL7F88YSD_Zrwr5D9drg-8H_2QMiioHkTx9tzJxFHkL4sOv_3sFlIRLVdlCbyN1Gn0jmiY7gsOdwBFgL4_GxLgvFHfFUGZJAuc/s1600/gema+martin.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCxBhhytLEI6GzOi06OktYeWLTT75McjlBQ1VWi4Eo5KL7F88YSD_Zrwr5D9drg-8H_2QMiioHkTx9tzJxFHkL4sOv_3sFlIRLVdlCbyN1Gn0jmiY7gsOdwBFgL4_GxLgvFHfFUGZJAuc/s320/gema+martin.jpg" tt="true" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">Gema Martín Muñoz, Directora general de Casa Árabe-IEAM</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">La Directora General de Casa Árabe-IEAM ha expresado su apoyo a los alumnos de árabe afectados por la paralización de sus estudios por los recortes presupuestarios en las Escuelas Oficiales de Idiomas.<br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Gema Martín Muñoz, Directora General de Casa Árabe-IEAM, con sede en Madrid y Córdoba, lamenta la decisión de la Consejería de Educación paralizar los estudios del árabe en las Escuelas Oficiales de Idiomas canarias y ha manifestado su disposición a valorar la posibilidad de apoyar la continuidad de los estudios dentro de sus posibilidades presupuestarias, en caso de que se consiga encontrar alguna alternativa, en carta remitida a la coordinación de alumnos el 05 de mayo.<br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Gema Martín, Directora del Consorcio Casa Árabe-IEAM, creado en 2006 como instrumento de cooperación y estudio y conocimiento de la realidad e historia del mundo árabe, apoyó desde el primer momento las reivindicaciones del alumnado en defensa de la continuidad de sus estudios.<br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">La paralización de estudios de árabe que afecta a las Escuelas de Las Palmas (Guanarteme), Santa Cruz de Tenerife y Arrecife, deja sin alternativa a los alumnos de tercer curso, que deberán abandonar forzosamente sus estudios a partir de mayo a consecuencia de los recortes anunciados por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias<br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Los alumnos de los idiomas árabe y ruso afectados por los recortes, que llevan movilizándose activamente desde marzo y han establecido numerosos contactos institucionales, siguen intentando buscar alternativas que eviten la paralización de sus estudios. </div><div style="text-align: justify;"></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-88626721834805454302010-05-06T09:17:00.002+01:002010-05-06T10:21:36.021+01:00EA-Canarias propone a todo el profesorado isleño tomar medidas contundentes ante los 'desmanes' del Gobierno de Canarias (06-05-2010)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCNQfLoKBvfyB9E0D3Jw4TV6YvUIiMcIm3ijK-MSPCr-VMZCyU07jiLya1v3tibpFGMbMYgHd3MKa9xjR7HppOkDUfnostnwNFfunmQ0W0p64uGHOxc6hKPn5v-l8tWNudTfR4lQlO_v0/s1600/europapress.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCNQfLoKBvfyB9E0D3Jw4TV6YvUIiMcIm3ijK-MSPCr-VMZCyU07jiLya1v3tibpFGMbMYgHd3MKa9xjR7HppOkDUfnostnwNFfunmQ0W0p64uGHOxc6hKPn5v-l8tWNudTfR4lQlO_v0/s320/europapress.gif" wt="true" /></a></div><div style="text-align: center;">Santa Cruz de Tenerife, 5 May. (<a href="http://www.europapress.es/islas-canarias/tenerife-00387/noticia-ea-canarias-propone-todo-profesorado-isleno-tomar-medidas-contundentes-desmanes-gobierno-canarias-20100505174344.html">EUROPA PRESS</a>) -</div><br />
<div align="justify"> El sindicato EA-Canarias ha propuesto hoy a todo el profesorado canario tomar medidas conjuntas y contundentes ante los 'desmanes' del Gobierno de Canarias, según han manifestado desde el sindicato en un comunicado.</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"> "EA-Canarias propone en estos momentos a todo el profesorado el debatir en los centros la disposición a dar una respuesta colectiva, en la línea del camino emprendido por el colectivo interino, porque están en juego nuestros derechos como trabajadores, la educación pública canaria y el empeoramiento de nuestras condiciones de trabajo", han señalado desde el sindicato.</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"> Esta iniciativa surge como respuesta "a los planes del Gobierno de Canarias de <strong>desmantelar la educación pública</strong>, reducir gastos de personal y devaluar la enseñanza publica, que tienen como objetivo <strong>facilitar la privatización de servicios en el sector educativo público canario</strong>".</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"> En este sentido, han considerado que "desde principios de curso" se asiste a una serie de ataques a la educación pública y el profesorado que van desde la supresión de ciclos de formación profesional,<strong> la disminución de la oferta en las Escuelas de Idiomas</strong> hasta "la eliminación de las actuales listas de sustitución que incluyen a varios miles de profesores y profesoras que vienen trabajando en los centros de enseñanza de Canarias".</div><div align="justify"><br />
</div><div align="justify"> Ante este panorama, el sindicato ha visto necesaria la movilización del profesorado para dar respuesta "a estas agresiones". " EA-Canarias considera que esa respuesta se hace cada vez más urgente y necesaria por el futuro de la educación pública canaria", han concluido.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-80260287029681908232010-05-04T14:36:00.001+01:002010-05-06T15:20:41.893+01:00ENTREVISTA DE LA CONSEJERA DE EDUCACIÓN<div style="text-align: justify;">Entrevista de la Consejera de Educación en 7.7 Radio <a href="http://7.7radio.es/index.php?menu=escuchanos">"El espejo canario"</a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Resumen : </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La Consejera habla de dar "<em>prioridad a la escolarización obligatoria</em>". Pretende igualmente que se trata de una <strong>moratoria</strong> pero ninguno de los alumnos se puede creer que el año próximo se van a implantar los niveles intermedio de árabe y avanzado de ruso, ya que, además, más tarde en la entrevista, la Consejera, habla de una mejoría de las prestaciones <strong>en 2015</strong> !</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">A la propuesta de aumentar las matriculas de 2,18 € que hace la Coordinación de alumnos para financiar los profesores de ruso y árabe, la Consejera contesta : <em>"lo que hay que hacer es plantear las matriculas en función del <strong>coste real</strong> y quien quiera asumir este coste con el incremento de la matricula lo pueda hacer. Es una vía que no hay que descartar".</em> Osea que propone como contra alternativa transformar las escuelas oficiales de idiomas en <strong>escuelas privadas</strong> donde los alumnos pagarían ellos mismos el coste salarial de los profesores y personal no docente y las infraestructuras necesarias.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Igualmente como siempre insiste sobre el hecho de que no se suprime la enseñanza de estos idiomas sino que no se implanta cursos intermedios y avanzados, como si alguien, en su sano juicio, iba a matricularse sabiendo que no podrá realizar ni el tercio de los años necesarios para conseguir una titulación oficial. En eso, finge no saber que a corto plazo, <strong>eso significa la desaparición total de la enseñanza de árabe y ruso</strong>.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">A la pregunta : "Va Usted a recibir la Coordinación?" La Consejera contesta que ya hemos sido recibido por el Director general de formación profesionall y <strong>por el Viceconsejero</strong> ! Una mentira más, ya que si es cierto que hemos sido recibido por el Director de formación profesional aún estamos esperando una respuesta a nuestra solicitud de audiencia con el Viceconsejero.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Si quieren 'disfrutar' de la totalidad de la entrevista, pinche sobre este <a href="http://7.7radio.es/index.php?menu=escuchanos">enlace</a>. Personas sensibles, abstenerse.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-53054467256178388502010-05-04T10:58:00.010+01:002010-05-09T10:23:11.096+01:00La Escuela Oficial de Idiomas de las Palmas de G.C. recibió la visita de doña Ilona Yavchunovskaya, Agregada Cultural de la Embajada de la Federación de Rusia<div align="center" class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhykPZd2vJTv4h51s2ll32vu4NNTH1fdXYvlc_XWm2_x-_o23RbeosxWD2rOlx98HjjG3bqTBaNbDERic8b6V9y_rAGvk_c-wuMer95TvjVo5-m6XhZSxnFYnxOHV-u1R-C2lvEcmIUMP4/s1600/IMG006.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhykPZd2vJTv4h51s2ll32vu4NNTH1fdXYvlc_XWm2_x-_o23RbeosxWD2rOlx98HjjG3bqTBaNbDERic8b6V9y_rAGvk_c-wuMer95TvjVo5-m6XhZSxnFYnxOHV-u1R-C2lvEcmIUMP4/s320/IMG006.jpg" tt="true" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: x-small;"><span style="color: #0b5394;">Onelia García, Consejera de Educación del Cabildo, Norberto Ojeda, Director de la EOI I, Ilona Yavchunovskaya, Agregada cultural de la Embajada de la Fed. de Rusia, Nina Mijailova, Profesor de ruso de la EOI I, Maila Lema, profesor de ruso de la EOI I, Ester Pinto, Subdirectora de la EOI I </span></span></span></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1vDH1U8I_igvd_Nttzn0dtY9w7v1WYlO-lqp42VwfrCExEmMC82gFUSE7vMBwA9WpEUDdWejl94Ab11_jYkCZTVDbS2He1vGdICWTIH0P9FlxPGgLUSyfilWvUjTIOtH92xkp-PQ3T9o/s1600/CIMG2109.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1vDH1U8I_igvd_Nttzn0dtY9w7v1WYlO-lqp42VwfrCExEmMC82gFUSE7vMBwA9WpEUDdWejl94Ab11_jYkCZTVDbS2He1vGdICWTIH0P9FlxPGgLUSyfilWvUjTIOtH92xkp-PQ3T9o/s200/CIMG2109.JPG" tt="true" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">El 3 de mayo, a las 19.00 horas, la Escuela Oficial de Idiomas de las Palmas de G.C. recibió la visita de doña Ilona Yavchunovskaya, Agregada Cultural de la Embajada de la Federación de Rusia en España y representante de la Agencia Federal Internacional de la Cooperación Internacional, quien enunció la charla ¿Para qué estudiar ruso en España? 2011: Año Internacional de Rusia en España y de España enRusia. La representante de la Embajada de Rusia en España contestó a las preguntas de los asistentes sobre la situación de la enseñanza del ruso en nuestro país y sobre las relaciones culturales y científicas entre Rusia y España y señaló las líneas principales de las actividades que se preparan de cara a la importante cita que tienen el próximo año los dos países.</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS8WmY1QKy3vVsGEGfLyVnL-mSQtmrR-S2tfmz6na_FF0j7a3n_0tucC-t-OkZbTuaHa5HWlcNNzewRE5OwfBoGG9X4ctJcOmdPCz02eDY40KcLYep8C57D3ZSkcQ_2P-e_V-sACOPBkw/s1600/CIMG2107.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; cssfloat: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS8WmY1QKy3vVsGEGfLyVnL-mSQtmrR-S2tfmz6na_FF0j7a3n_0tucC-t-OkZbTuaHa5HWlcNNzewRE5OwfBoGG9X4ctJcOmdPCz02eDY40KcLYep8C57D3ZSkcQ_2P-e_V-sACOPBkw/s200/CIMG2107.JPG" tt="true" width="200" /></a> La agregada cultural recalcó la importancia que tiene todo contacto lingüístico y cultural como base para el establecimiento de relaciones comerciales, turísticas o de carácter científico, y perfiló las actuaciones que tendrán lugar el próximo año en nuestro país. En cuanto a la presencia del ruso en Canarias, Ilona Yavchunovskaya destacó el pesar de la Embajada por la decisión de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias de no implantar el nivel Avanzado cursos de ruso en las dos únicas Escuelas Oficiales de Idiomas donde se imparte actualmente este idioma (la EOI Las Palmas de Gran Canaria y EOI La Laguna). Asimismo, destacó el elevado número de alumnos interesados por la lengua y cultura rusas en la Comunidad Autónoma de Canarias.</div><div align="justify"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3j_jq8ap2iyjMkl1iMky0i71gQLV2sdYSeYAiEhtYZNsq_eGnnx8noc8GE0Sld3-WiBkEgvulJniEKlwK3brmIEYWglL1YXgZcletukfnyzzCbAkN7KCOMfbn07wH2Lpn8pzWFgIZ-Wc/s1600/CIMG2106.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3j_jq8ap2iyjMkl1iMky0i71gQLV2sdYSeYAiEhtYZNsq_eGnnx8noc8GE0Sld3-WiBkEgvulJniEKlwK3brmIEYWglL1YXgZcletukfnyzzCbAkN7KCOMfbn07wH2Lpn8pzWFgIZ-Wc/s200/CIMG2106.JPG" tt="true" width="200" /></a></div>Al acto acudieron, respondiendo a la convocatoria realizada por el Centro, distintas autoridades de la política y la cultura en la islas, entre ellas, la Directora General de Cultura del Cabildo Gran Canaria, el Director General de Cultura del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria, la Vicerrectora de Cultura de la ULPGC, la Directora del Aula Wagner y Estudios Estéticos, y otras personalidades del Cabildo y del Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria. También acudió los viceconsules del Consulado de Marruecos Doña Fatima Irhboula y Don Hammou Abidi, así como el presidente de la Cámara de comercio Canariorusa</div><div align="justify">y varios profesores de la sección de ruso de la ULPGC, además de numerosos alumnos de la EOI y representantes de la comunidad rusa en Canarias.</div><div align="justify"> La Agregada fue recibida por los alumnos de la EOI con la ofrenda de pan y sal tradicional en Rusia. Al finalizar el acto, la Agregada Cultural hizo entrega a la Escuela Oficial de un lote de libros en nombre de la Embajada de Rusia en España.<br />
<br />
Articulo de prensa digital (canariasahora.es) y audio en este <a href="http://www.canariasahora.es/enviar/noticia/131203/">enlace</a>.<br />
Informativo de Telecanarias (a partir del minuto 8'50") en este <a href="http://www.rtve.es/mediateca/videos/20100504/telecanarias-informativo-canarias-04-05-2010/762077.shtml">enlace</a>.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-71961286818417372922010-05-03T11:28:00.002+01:002010-05-05T20:44:46.101+01:00Prensa : LA PROVINCIA 3 de mayo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhE4sQvPCLcrsyclKkEM7nkydhRYKK-59PRJ-A9l_Ko-c1rVB5-Q5QseTpg28kWxTga1IpUrQcEDtxguYEsQjytgDHdSokmLm-OmV2fZbrTNhmsCp_eTw2uFhvlI7YWJfUDMzDpVWJl1Y/s1600/la++provincia+3-5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjhE4sQvPCLcrsyclKkEM7nkydhRYKK-59PRJ-A9l_Ko-c1rVB5-Q5QseTpg28kWxTga1IpUrQcEDtxguYEsQjytgDHdSokmLm-OmV2fZbrTNhmsCp_eTw2uFhvlI7YWJfUDMzDpVWJl1Y/s400/la++provincia+3-5.jpg" tt="true" width="397" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="color: #0b5394;">Para ampliar, pinchar sobre la imagen</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://www.laprovincia.es/las-palmas/2010/05/03/embajada-rusa-pide-esfuerzo-imparta-idioma/299514.html"><span style="color: black;">Publicado igualmente en</span> laprovincia.es</a> </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-55789242148576153442010-05-02T20:16:00.000+01:002010-05-02T20:16:38.040+01:00Prensa : LA PROVINCIA 2 de mayo<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY6ErlWFl67Hsx3qNEHXY-IE0VhY3hyphenhyphendmFl4p8Colgm_RYgIjshsHa66hDABCN64JOYJMWXa0BXcNVKu1zYMRHrryhbO4KStCDxKH4HGx2mGmGGe2JHYDotImWzRTW4Pqk21ixTxhjJSg/s1600/la+provincia+2-05.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY6ErlWFl67Hsx3qNEHXY-IE0VhY3hyphenhyphendmFl4p8Colgm_RYgIjshsHa66hDABCN64JOYJMWXa0BXcNVKu1zYMRHrryhbO4KStCDxKH4HGx2mGmGGe2JHYDotImWzRTW4Pqk21ixTxhjJSg/s640/la+provincia+2-05.png" tt="true" width="442" /></a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-64232158305015451962010-05-02T11:58:00.003+01:002010-05-02T12:13:25.183+01:00Prensa : DOS EUROS PARA MANTENER EL RUSO Y EL ÁRABE<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_p0PcPXT9fBRDZXHK7Jk0AEd9Gh-XyAR1BkrQbYww-Z26iOoV5Pq2c4ELWKxrBYSqVtjjMpsWxl3C8JSZSVDodswAhFM2wnBeDaOLFQfydVeCJd9v1mP-k1a4Ey5vytZseM3ZgpSZNTE/s1600/abc+1-5-10.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_p0PcPXT9fBRDZXHK7Jk0AEd9Gh-XyAR1BkrQbYww-Z26iOoV5Pq2c4ELWKxrBYSqVtjjMpsWxl3C8JSZSVDodswAhFM2wnBeDaOLFQfydVeCJd9v1mP-k1a4Ey5vytZseM3ZgpSZNTE/s400/abc+1-5-10.jpg" tt="true" width="400" /></a></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">D. H. Las movilizaciones del alumnado por los recortes de idiomas</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: x-small;">siguen en su máximo apogeo en las islas capitalinas</span></div><br />
<a href="http://www.abc.es/20100502/canarias-canarias/euros-para-mantener-ruso-20100502.html">ABC.es</a><br />
<span style="font-size: x-small;">Domingo , 02-05-10</span><span style="font-size: x-small;"><br />
</span><span style="font-size: x-small;">Por Daniel HERRERA</span><br />
<span style="font-size: x-small;"></span><span style="font-size: x-small;">LAS PALMAS. </span><br />
<br />
<div align="justify"><span style="font-size: small;">Después de un</span><span style="font-size: small;"> a</span>gitado mes de abril, las posturas entre la Consejería de Educación y el alumnado de las escuelas oficiales de idiomas siguen enrocadas ante la cancelación de los niveles superiores de ruso, árabe y chino.</div><div align="justify">Las estériles movilizaciones ante las correspondientes sedes de Tenerife y Gran Canaria parecían diluirse con el primer jarro de agua fría otorgado por la Administración regional el pasado 16 de abril. En esa fecha, el director general de Formación Profesional y Educación de Adultos, Manuel Jorge, confirmó la decisión de paralizar dichos estudios aduciendo motivos presupuestarios.</div><div align="justify">Sin embargo, la respuesta no se hizo esperar, y con un interminable archivador de casi 12.000 firmas, la coordinación de alumnos presentó sus pertinentes propuestas, aderezadas eso sí con nuevas protestas.</div><div align="justify">El 21 de abril, la consejera de Educación, Milagros Luis Brito, sugirió que los alumnos afectados por la paralización culminasen los estudios en las aulas de idiomas de las universidades canarias (La Laguna y Las Palmas de Gran Canaria).</div><div align="justify">Sin embargo, esta opción supondría, según los representantes del alumnado, un coste de 600 euros para cada estudiante con un número inferior de horas de estudio.</div><div align="justify">Discrepancias</div><div align="justify">En contraposición, la coordinadora general de alumnos, Valerie d´Onofrio, había propuesto a la Dirección General una alternativa, a priori, poco costosa: subir las tasas de matrícula en 2,18 euros. Con ello entiende que se sufragaría la diferencia de coste en el pago del profesorado.</div><div align="justify">En cualquier caso, la Consejería de Educación del Gobierno canario no ha dado aún respuestas en esta última dirección, además de preferir hablar de «limitar temporalmente» el crecimiento de «algunos estudios no obligatorios», en referencia a la implantación de nuevos niveles para tales idiomas.</div><div align="justify">«No nos ha resultado fácil adoptar esta decisión», comentó en su momento Manuel Jorge, «debido a que somos conscientes de la importancia cultural, social y económica de estos idiomas en el mundo y en Canarias en particular». No obstante, el director general de Formación Profesional y Educación de Adultos expresó, en una misiva remitida a los alumnos, «su confianza en que la situación económica cambie», para garantizar entonces la reestructuración de la oferta. </div>Unknownnoreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-80503272158814134042010-05-02T00:19:00.001+01:002010-05-22T00:23:18.342+01:00El Ayuntamiento de Las Palmas de Gran Canaria pide al Gobierno regional mantener los idiomas en las escuelas oficialesPor Daniel Marin<br />
Canarias 7, 30 de abril de 2010<br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><strong>El concejal de Turismo del Ayuntamiento de Las Palmas</strong> de Gran Canaria, Ricardo González, ha pedido a la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias que "rectifique y mantenga" la enseñanza de los ciclos superiores de ruso, árabe, japonés y chino en las Escuelas Oficiales de Idiomas del archipiélago.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Agregó que de no ser así supondría un "grave perjuicio" para los alumnos que cursan estos idiomas, según informó el Consistorio capitalino en nota de prensa.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">González consideró una "prioridad" la formación de los canarios en lenguas extranjeras debido a la "importancia" que tiene el sector comercial y la industria turística en la economía del archipiélago. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">"Tenemos que ofertar calidad en la prestación de los servicios que ofrecemos", subrayó. Asimismo, solicitó al presidente del Ejecutivo canario, Paulino Rivero, que "rectifique la política de restricciones que en la enseñanza de idiomas está llevando a cabo su consejera de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, Milagro Luis Brito".</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Finalmente, el concejal defendió que "se mantenga no sólo la actual oferta formativa de las Escuelas Oficiales de Idiomas y se potencie las mismas en las aulas de idiomas de las universidades canarias". </div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-75267110962768762962010-05-01T19:10:00.000+01:002010-05-02T21:18:21.262+01:00Apoyo del Ayuntamiento de Agüimes<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNNg_K_K4lCu6SiYpJy-FY46AnDI1opeyqQYZqRCFi6BeXcgGeJYFiDJnMaMvVzjJjWHMccSBLRE9x2J720yecjJ9u6Y3SN2sNzzaVFi-jjCg2fukrdMkcutdFhFsIubLvAexqJYk0m0M/s1600/aguimes+mocion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNNg_K_K4lCu6SiYpJy-FY46AnDI1opeyqQYZqRCFi6BeXcgGeJYFiDJnMaMvVzjJjWHMccSBLRE9x2J720yecjJ9u6Y3SN2sNzzaVFi-jjCg2fukrdMkcutdFhFsIubLvAexqJYk0m0M/s640/aguimes+mocion.jpg" tt="true" width="436" /></a></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-8475089580480906802010-04-30T09:09:00.004+01:002010-04-30T09:14:40.384+01:00Prensa digital del 29.4 : Ir en la dirección opuesta de los objetivos fijados por la UE en FP e idiomas<div align="center"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnDZHDs_Vhh8NN1KSnDsUrK96RCz-BgdsxtmXMkBVPWe-_FGq_zOTm2RQEhtYsLJuTy7ASW26yQYQrpxo2igdWvWqKduoIPapieW5oI-sebUb7odYTv3BLwX-1JfX8ZF5C4OBJKIhms_c/s320/sanborondon.jpg" tt="true" /></div>Jueves, 29 de abril de 2010. <a href="http://www.sanborondon.info/content/view/23742/47/">El San Borondón</a><br />
<b><span style="color: #3d85c6;">El PSOE acusa al Gobierno canario de “ir en la dirección opuesta de los objetivos fijados por la UE en FP e idiomas”</span></b><br />
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<div align="justify"><span style="font-size: x-small;">La portavoz parlamentaria de Educación del PSOE, Rita Gómez, acusa al Gobierno de Canarias de “ir en la dirección opuesta a los objetivos fijados por la Unión Europea en enseñanza de idiomas y Formación Profesional, pues mientras Europa y España están realizando un considerable esfuerzo en ambas materias, el Ejecutivo de CC y PP camina en el sentido contrario, pese a que la Comunidad Autónoma tiene un 70 por ciento de la población sin cualificar”.</span><br />
<span style="font-size: x-small;"><br />
Gómez denuncia el importante descenso experimentado en índices de alumnado, “de tal manera que cuando estaban previstos unos 60.000, estamos retrocediendo a las cifras de 1972, es decir, a unos 17.000”. Por tanto, pregunta cuáles son los criterios en los que la Consejería de Educación ha basado su nuevo mapa de FP y la oferta 2010-2011 de la enseñanza reglada de idiomas, cuestión sobre la que, afirma, “ninguno de los criterios se enmarca en el Plan Canario de FP”.<br />
<br />
“Lo que sí está claro es que los criterios de Milagros Luis Brito, basados en el recorte de gastos y no en la eficacia de la calidad educativa, van a dejar a muchos alumnos canarios en barbecho el próximo curso escolar”, expresa, y recuerda que durante el curso pasado, 6.228 solicitantes no obtuvieron plaza. “Son recortes caprichosos que responden a un discurso mediático, que no persiguen capacitar a nuestra gente y mejorar la productividad de Canarias”, expone.<br />
<br />
La diputada del PSC-PSOE insiste en que los criterios de la consejera de Educación “no van encaminados a un sistema de formación profesional orientado a dar cobertura a las necesidades de las personas y de las empresas, a facilitar cualificación y competitividad, a proporcionar los pilares básicos del empleo, la generación de riqueza y el bienestar social”. Añade que en las escuelas oficiales de idiomas, el Gobierno de Canarias “frena la implantación de la oferta, argumentando que no tiene la obligación de ofertar todos sus niveles”.<br />
<br />
La representante socialista critica que no se haya impulsado la red de centros integrados y que no se haya hecho nada para que la FP de grado medio y superior pueda ser la opción de perfeccionamiento o reciclaje para la reinserción cualificada de los desempleados canarios. Así, considera que la nueva oferta de la FP recogida en la LOE “carece de adaptación en el Archipiélago”, al tiempo que lamenta su “escasa difusión”.<br />
<br />
Gómez subraya que, una vez más, “toda la comunidad educativa canaria se muestra contraria a las propuestas de la Consejería de Educación”, por lo que cuestiona que ese rechazo de los agentes “pueda deberse a lo bien que lo está haciendo”. Por último, sostiene que esta manera de actuar, “una constante en esta Consejería, está afectando gravemente a la calidad educativa, por lo que le recomienda a la consejera Luis Brito que “reflexione, dialogue, deje de actuar de espaldas a la escuela y lea y aplique el Plan de Formación”.</span></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-31216509615054501992010-04-29T14:01:00.006+01:002010-04-29T14:10:15.599+01:00Entrevista a la Coordinación de Alumnos en El Espejo Canario (7.7 radio) el 28.04, parte 1<div style="text-align: justify;">El 28.04 el programa de radio El Espejo Canario (<a href="http://7.7radio.es/index.php">7.7. radio</a>) invitó a la Coordinación de Alumnos de las EE.OO.II de Canarias para hablar de la situación en la que se encuentra la paralización de las enseñanzas del árabe y del ruso y la reducción de grupos de chino, ruso, italiano y alemán en las EE.OO.II. de Canarias y exponer las propuestas que están planteando a la Consejería de Educación para la continuidad de los estudios.</div><br />
Agradecer al programa y a Francisco Javier Chavanel la invitación.<br />
<br />
<object height="344" style="background-image: url(http://i4.ytimg.com/vi/3bHmrC7xWrs/hqdefault.jpg);" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/3bHmrC7xWrs&hl=fr_FR&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/3bHmrC7xWrs&hl=fr_FR&fs=1" width="425" height="344" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-7776539406712890253.post-72398948911069930842010-04-29T13:59:00.001+01:002010-04-29T14:06:24.318+01:00Entrevista a la Coordinación de Alumnos en El Espejo Canario (7.7 radio) el 28.04, parte 2<object height="344" style="background-image: url(http://i4.ytimg.com/vi/KUIXTFN3Rh0/hqdefault.jpg);" width="425"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/KUIXTFN3Rh0&hl=fr_FR&fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/KUIXTFN3Rh0&hl=fr_FR&fs=1" width="425" height="344" allowscriptaccess="never" allowfullscreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object>Unknownnoreply@blogger.com0